11月4日下午，我院在5612会议室举办教师科研进展与成果交流活动。院长邱怀生及全体教师参会。
首先，盖亚南老师就个人近三年科研工作进行了系统回顾与展望。过去三年，他聚焦于大学生音乐疗愈实践、音乐课程功能性研究及课程思政融入路径等方向，取得系列阶段性成果。未来，他计划进一步拓展音乐与科技的交叉融合研究，并持续深化音乐疗愈在多元场景中的应用探索。
随后，郝志宇老师以《科研进程中的“变”与“不变”：五年来的研究方向调整与融合》分享了其团队近五年的研究路径。其研究重点持续聚焦“山西民歌的形态研究”，并将研究方法拓展到音乐学、教育学领域，实现了研究领域的拓展，并积极推动研究成果的跨界转化,实现了从理论到实践的关键跨越。面向未来，郝志宇老师表示将继续探索中国民间音乐与西洋管弦乐的融合创新，致力于为中华优秀传统文化的现代化传承贡献力量。
科研汇报结束后，邱怀生院长对教师科研工作给予充分肯定，并提出三点建议。一是科研工作应持续专注，聚焦核心领域、深化研究方向，为后续拓展筑牢基础；二是研究者要秉持恒心，注重积累，推动成果从“技术层”向“艺术层”升华；三是要密切关注学科前沿，推动学术研究与社会效益、经济效益、政治效益有机结合，提升科研综合价值与影响力。
（撰稿/初审：焦亚旭 复审：史宏 终审：段永慧)
